Untitled Document
     
 
شبکه اشتراک دانش معین

در شبکه اشتراک دانش معین،موضوعات مورد علاقه و مطالعه را به طور روزمره منتشر می کنم. ارزشیابی،آموزش و پرورش ،توسعه، سیاست ،مدیریت ،برنامه ریزی، نوآوری ،پژوهش ،حکمرانی،مبارزه ،فناوری اطلاعات و ارتباطات ،دین ،جامعه مدنی ،ظرفیت سازی ،اقتصاد،افکار سنجی،آینده نگری  از جمله این موضوعات است.بعضاً یادداشت های شخص ام در این موضوعات نیز در این صفحه که برگی از گوگل ریدر  Google Reader است منتشر می شود.

 

 

حجم این مطالب متفاوت است از یکی دو پاراگراف تا چندین صفحه.همه مطالب به منبع اولیه انتشار آن لینک شده است. این مطالب به انگلیسی است.روزانه به طور متوسط  8  تا 10 مطلب به این صفحه اضافه می شود.

 

 
www.google.com/reader/shared/mmoein

وب سايت آموزش غير رسمي

 

ز گهواره تا گور دانش به جوي

این وب سایت اینترنتی  در نشانی www.infed.org یک دائرالمعارف هوشمند و چابک برخط است که در سال 1995 با دورهم جمع شدن گروه کوچکی از آموزشگران انگلیسی به عنوان سامانه ای مستقل و غیر انتفاعی باز شده و  هم اکنون در حدود 7 میلیون بار در سال مشاهده می گردد.این وب سایت درجه بسیار سریع از مرجع بین المللی  Alexa اخذ نموده  و یکی از 200 هزار وب سایت  پر مراجعه به زبان انگلیسی در جهان است.

هدف کلی این وب سایت فراهم کردن فضایی برای مردم به منظور کاوش در نظریه و تجربه آموزش غیر رسمی و یادگیری مبتنی بر عمل اجتماعی است.هدف ویژه وب سایت ،تشویق آموزشگران و افراد خلاق به بسط  فعالیت ها در  در زمینه پرورش: اجتماع،گفت وگو  و ارتباط است.

اصول راهنمای طراحی  و ساخت این وب سایت شامل ملزومات ذیل است:

·        ساختارهای صاف و ساده برای دسترسی های آسان

·        روانی نگهداری صفحه

·        ارائه اطلاعات موجز و مرتبط بسته به تقاضا

·        سریع بالا آمدن صفحات

استفاده کنندگان این وب سایت تا کنون بر اساس اطلاعات دریافت شده گردانندگان آن شامل سه دسته اصلی ذیل هستند:

·        دانشجویان دانشگاهها  ، فراگیران آموزشهای حرفه ای در زمینه جوانان و شاغلان امور اجتماعی،آموزش بزرگسالان و آموزش غیر رسمی

·        اعضای فرهنگستان و حرفه ای های در گیر در فعالیت های تازه در حوزه آموزش های بدون مدرک غیر رسمی و غیر رسمی برای مثال در آموزش عالی،آموزش غیر رسمی مبتنی براجتماع  community education ، کتابخانه ها و موزه ها به ویژه در آمریکای شمالی،استرالیا و اروپا

·        کارشناسان در گیر در فعالیت های جوانان،آموزش بزرگسالان و آموزش غیر رسمی(اموزش مداوم،آموزش مادام العمر،آموزش مستمر)

25 درصد کاربران وب سایت از ایالات متحده امریکا،و حدود 20 درصد از  انگلستان  و تعداد زیادی بازدید کننده ازاسترالیا،کانادا و نیوزلندهستند.در حال حاضر وب سایت دو میلیون بازدید کننده در یک سال دارد. به عبارت دیگرحدود 7 ملییون بار صفحات این وب سایت در سال مورد مشاهده دو میلیون بازدید کننده قرار می گیرد.

این وب سایت که دارای کاوشگر اختصاصی هوشمند و قدرتمندی است از سه بخش اصلی ایده ها،متفکران و تجربه ها تشکیل شده است. در بخش ایده ها مفاهیم کلیدی نظریه ها در آموزش غیر رسمی،آموزش مادم العمر و عمل اجتماعی ارائه شده است.در بخش متفکران تولید کنندگان اصلی و توسعه دهندگان نظریه ها و تجارب در حوزه های اخیرالذکر به تفکیک شخصیت، معرفی شده اند.در بخش تجربه های این سایت مطالب روشنگری در این حوزه ها به تفکیک موضوع به صورت یادداشت های کوتاه و بلند، تو در تو ، مستقل  و مرتبط قابل دسترسی آسان و سریع است.

 آقای مارک  اسمیت  Mark K. Smithمتخصص در حوزه آموزش غیر رسمی و مادام العمر شاغل در دانشکده جرج ویلیام لندن(  YMCA George Williams College, London) و نیز استاد مدعو در رشته آموزش مبتنی بر اجتماع دانشگاه  استراتسلاید گلاسگو انگلستان گرداننده اصلی این وب سایت است. خانم میشله ارینا دویل Michele Erina Doyle  آموزشگر و کارشناس در حوزه های ورزش،جوانان و انواع آموزش های غیر رسمی  و آقای تونی جفز Tony Jeffs عضو واحد مطالعات جوانان و اجتماع گروه جامعه شناسی و خط مشی اجتماعی دانشگاه دورهام انگلستان از همکاران اصلی در به روز رسانی و نگهداری این وب سایت  ارزشمند هستند.

این وب سایت آماده پذیرش مشارکت  صاحبنظران  و علاقه مندان در زمینه تحقق اهداف وب سایت است و در آخرین اطلاعیه آمادگی وب سایت برای بررسی و  پذیرش ایده ها و تجارب  علاقه مندان در چهار زمینه  برابری طلبی زنان و عمل اجتماعیFeminism and social action  ،راهنمائی Mentoring،امور جوانان مسلمان Muslim youth work و آموزش همالانPeer education اعلام شده است.راهنما و جزئیات چگونگی همکاری با این وب سایت در بخش در باره سایت موجود است.

 

 
www.infed.org


 
 
Untitled Document
© : همه حقوق برای موسسه ارزشیابی توانمند ساز معین محفوظ است.  90 - 1383